走出围棋考级的误区

学会静心与专注，懂得思考和分析，养成心态与习惯，感悟挫折之人生。——这是我们学习围棋的目的。

经常有家长着急的问我们孩子多久能去考级，甚至在孩子考级失利后非常焦虑。实际上，考级只是一种促进孩子学习的手段和方法，并不能作为衡量围棋学习好坏及收获的绝对标准。

考级是一把双刃剑，正确认识和把握可以起到积极的教育作用，反之则可能会成为孩子学习和成长的阻力。

家长们通常会拿考级速度快的孩子来做对比，然而这在大多数时候是很不合理也不客观的。棋力进步速度不仅和孩子的练习量有关，还和孩子学围棋时的起始专注力、记忆力、计算力、以及学习习惯抗挫折力等密切相关。

比如同样一周学习两次的孩子，每天都在家练小时的和在家从不练习的相比，在围棋上所花的时间就差了好几倍。而即使花时间相同的孩子由于其起始各项能力值不同，反应在成长速度和进步曲线上都不同，所以过早或盲目的对比实在不可取。

欲速则不达

最后引用两位曾担任过中国棋院院长的围棋大师的话:

陈祖德:“作为兼有艺术与竞技两种性质的围棋，首要的使命是要给爱好者带来乐趣，同时提高人们的综合素质。现在的情况是相反的:为了冲段，那些围棋少年苦不堪言，失去了童趣，并且最终成了只会下围棋而不会别的，反而素质低下了。我期望未来这种现象能尽快得到改变。”

王汝南:“我不赞成学围棋只想当常昊、古力那样有成就的职业棋手，其实学棋更多的是一种素质教育、一种文化熏陶，是一种可以让人终身受益的技能。围棋的胜负和感悟是两种完全不同的境界，追求胜负是少数职业棋手的事情，而在学棋和下棋的过程中享受快乐、感悟生活是每一个围棋爱好者都可以得到的，可以使人终身受益。

原文链接：

学围棋，欲速则不达！ (qq.com)